Ciudad de México, 5 de abril de 2026

Este esfuerzo brinda a mujeres y hombres que prestan servicio social en comunidades de alta y muy alta marginación la posibilidad de que su práctica pedagógica frente a grupo sea reconocida, destacó

El acercamiento entre el Consejo y el sistema educativo regular representa una acción sustantiva para su fortalecimiento: director general del Conafe, Gabriel Cámara

La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), ofrecerá la oportunidad a 62 mil educadoras y educadores (figuras educativas) de participar en los procesos de admisión, promoción y reconocimiento establecidos en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.

Delgado Carrillo agregó que este esfuerzo conjunto brinda a mujeres y hombres que prestan servicio social en comunidades de alta y muy alta marginación la posibilidad de que su práctica pedagógica frente a grupo sea reconocida, así como de acceder a opciones laborales como docentes del sistema regular.

El titular de la SEP señaló que, con estas acciones, el gobierno de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo refrenda su compromiso con la educación comunitaria y con quienes prestan servicio social educativo en beneficio de 638 mil 528 personas en 59 mil 85 comunidades de aprendizaje, ubicadas en 35 mil 118 localidades de alta y muy alta marginación.

El titular del Conafe, Gabriel Cámara Cervera, destacó que el acercamiento entre el Consejo y el sistema educativo regular —particularmente a través de las instancias que reconocen, evalúan y acompañan la labor docente— representa una acción sustantiva para el fortalecimiento del sistema educativo.

“Este proceso ocurre en un momento propicio, en el que resulta fundamental valorar y respaldar el trabajo de las y los educadores que inciden en contextos diversos y de alta complejidad”, abundó.

Para acceder a este beneficio, las figuras educativas deberán solicitar al Conafe la Constancia de Acreditación de la Práctica Educativa Comunitaria, una vez que hayan prestado servicio durante dos o más ciclos escolares continuos, con una participación mayor a siete meses por ciclo escolar, y hayan cumplido con las obligaciones establecidas en su convenio de concertación voluntaria.

En este sentido, se considerará una sola constancia por cada figura educativa participante. La vigencia de la constancia concluirá una vez que la persona sea objeto de admisión, promoción o reconocimiento en el proceso en el que decida participar de manera voluntaria.

Estas acciones están encaminadas a reconocer, avalar y fortalecer la práctica educativa comunitaria bajo el Modelo de Formación de Comunidades de Aprendizaje en Relación Tutora, implementado en todo el territorio nacional por las figuras educativas.

Texto y Fotografía: Secretaría de Educación Pública