Ciudad de México, 5 de marzo de 2026

La propuesta de la zacatecana para modificar la Ley General de Educación ya se publicó en la Gaceta Parlamentaria

La OCDE estima que en el país el 32% de menores entre nueve y 17 años son víctima de acoso; la cifra podría duplicarse por los casos no reportados, indica

Ante la crisis que vive México por el acoso escolar o bullying, la zacatecana Noemí Luna presentó en la Cámara de Diputados una iniciativa que tiene como objetivo prevenir y detectar tempranamente esta grave problemática social que afecta a las y los menores.

La vicecoordinadora de la bancada del PAN propone reformar los artículos 15, 30, 59 y 74 de la Ley General de Educación, para incluir legislaciones, programas, esquemas y mecanismos que fomenten la sana convivencia escolar y salvaguarden la integridad física del estudiantado, privilegiando la paz.

Sugiere realizar cuatro acciones: medidas inmediatas de protección y educativas de prevención; informar los recursos disponibles; mantener comunicación con las familias y evidenciar a la institución que no detiene la violencia; e implementar una ruta de actuación ante el bullying.

En la iniciativa que ya se publicó en la Gaceta Parlamentaria señala que es urgente atender la situación, pues la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) estima que el 32% de los menores mexicanos entre nueve y 17 años sufren bullying, cifra que podría duplicarse por los casos no reportados.

La iniciativa de la legisladora Noemí Luna para reformar la fracción V del artículo 15; la fracción XXI del artículo 30; el primer párrafo del artículo 59; y la fracción I y el párrafo tercero del artículo 74 de la Ley General de Educación recibió el respaldo de su grupo parlamentario.

El acoso escolar es un problema que va en aumento y afecta el bienestar, desarrollo y ejercicio de los derechos de las niñas, niños y jóvenes involucrados -ya sea como víctimas, agresores u observadores- en la comisión de alguno o los tres tipos de violencia en que se clasifica el bullying: verbal, social y físico, concluyó.

Texto y Fotografía: Cámara de Diputados