Ciudad de México, 21 de julio de 2026

Las materias abordadas ya se encuentran previstas en diversos ordenamientos jurídicos

La Comisión de Educación aprobó en sentido negativo, por 36 votos a favor, siete en contra y cero abstenciones, un dictamen que planteaba reformar la Ley General de Educación, por considerar que el marco jurídico vigente ya faculta a las autoridades educativas para diseñar e implementar estrategias pedagógicas, proyectos escolares y programas específicos, como los huertos escolares, sin necesidad de elevar esta estrategia a rango legal.

La Comisión enfatiza que las materias abordadas respecto al uso eficiente del agua y la eliminación del uso de papel y plástico para forrar libros y cuadernos, ya se encuentran previstas en diversos ordenamientos jurídicos vigentes. Por ello, concluyó que son improcedentes.

La diputada María del Rosario Orozco Caballero (Morena), presidenta de la Comisión, precisó que el dictamen incluye las iniciativas para incorporar los temas relacionados con huertos escolares y educación ambiental dentro del sistema educativo mexicano de nivel básico y medio superior.

Esta Comisión resolvió desecharlas por considerar que las materias objeto de las propuestas ya se encuentran reguladas en el marco jurídico mexicano, así como en los instrumentos normativos, las políticas públicas y los planes y programas de estudios vigentes, dijo.

En asuntos generales, el diputado Alfonso Armando Vidales Vargas Ochoa (MC) expresó la importancia de reflexionar sobre los temas que siguen siendo prioritarios para nuestro país como la salud mental, la inclusión educativa y educación ambiental, así como la cultura del cuidado del agua.

De Morena, la diputada Rosalinda Savala Díaz comentó que la Comisión realiza una labor muy noble, por lo que trabajan arduamente en favor de la educación de las niñas y los niños del país.

Texto, Fotografía y Video: Cámara de Diputados