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Sánchez Rodríguez organiza cuarta edición del Parlamento Ciudadano para impulsar liderazgos juveniles y fortalecer cultura democrática
Ciudad de México, 19 de junio de 2026
La diputada Elizabeth Martínez (PAN), presidenta de la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, destaca la importancia de este espacio de participación juvenil para generar propuestas e ideas que podrían traducirse en decisiones legislativas
El diputado Ernesto Sánchez Rodríguez (PAN) organizó la cuarta edición del Parlamento Ciudadano, con el objetivo de impulsar la formación de liderazgos juveniles, fortalecer la cultura democrática y promover la construcción de iniciativas ciudadanas que contribuyan al desarrollo del país.
Al comenzar la jornada, la diputada Elizabeth Martínez Álvarez (PAN), presidenta de la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, destacó la importancia del parlamento como un espacio de participación juvenil que permitirá generar propuestas e ideas que podrían traducirse en decisiones legislativas durante los próximos periodos ordinarios.
Reconoció al diputado Ernesto Sánchez Rodríguez por impulsar este ejercicio cívico e involucrar a diversos sectores de la sociedad en la construcción de iniciativas para fortalecer el trabajo parlamentario.
La legisladora afirmó que la labor de las y los diputados debe estar respaldada por la participación ciudadana, ya que “si nosotros no escuchamos a la ciudadanía y a la gente que participa en este tipo de actividades, nuestra voz está vacía; no podemos legislar con ocurrencias”.
En ese sentido, subrayó que los planteamientos surgidos en las distintas comisiones del Parlamento Ciudadano pueden convertirse en propuestas que sean impulsadas por legisladores de diferentes grupos parlamentarios.
Álvarez Martínez exhortó a las y los jóvenes a mantener el interés por la vida pública y acercarse a las instituciones para presentar sus inquietudes y propuestas. “Nuestra labor es justamente llevarnos estas inquietudes”
Asimismo, Informó que en una semana se llevará a cabo el Parlamento Infantil en la Cámara de Diputados, con la participación de alrededor de 350 niñas y niños, quienes realizarán ejercicios similares a los desarrollados por las y los jóvenes participantes.
En su oportunidad, Uriel Alejandro Pérez Ayala, secretario técnico del diputado Ernesto Sánchez Rodríguez, destacó la importancia de acercar a las y los jóvenes al trabajo legislativo y fortalecer la cultura cívica, ya que existe un amplio desconocimiento por parte de la población sobre las funciones de la Cámara de Diputados.
“Más del 92 por ciento de la población de México no sabe cuáles son las funciones de la Cámara de Diputados; de verdad es algo preocupante porque debemos involucrarnos todos”, expresó.
Reconoció el esfuerzo de las y los participantes del Parlamento Ciudadano por desarrollar propuestas fundamentadas y productos legislativos que reflejan las inquietudes de la sociedad, y los invitó a aprovechar los espacios institucionales para presentar propuestas en los ámbitos federal y local.
Por su parte, la diputada local por la Ciudad de México, Claudia Susana Pérez (PAN), consideró que ejercicios como el Parlamento Ciudadano permiten a las nuevas generaciones analizar, debatir y comprender la complejidad de la toma de decisiones en la vida pública.
Destacó que las personas jóvenes que participaron en dicho parlamento son una pieza fundamental para el presente y el futuro del país.
Aseguró que el tiempo y esfuerzo invertidos en este ejercicio tendrán resultados concretos y se comprometió a dar seguimiento a las propuestas surgidas durante los trabajos. “Me comprometo a llevarme esos puntos importantes que ustedes consideren para que desde el Congreso de la Ciudad de México pongamos nuestro granito de arena”.
Pérez Romero los exhortó a utilizar su voz para impulsar cambios positivos en sus comunidades y a no permanecer indiferentes ante los problemas sociales.
Diego Contreras Flores, presidente de la organización Líderes Visionarios y presidente de la Mesa Directiva del Parlamento Ciudadano, aseguró que este ejercicio busca formar ciudadanos comprometidos con el bien común y demostrar que las diferencias ideológicas no son un obstáculo para construir acuerdos.
“A lo largo de estas cuatro ediciones hemos demostrado que panistas, priistas, emecistas, morenistas, apartidistas y todos los que tengan que ver con las ideologías mexicanas hemos avanzado juntos”.
Explicó que el proyecto surgió con el propósito de abrir espacios de participación directa para la ciudadanía y agregó que el Parlamento Ciudadano ha demostrado que es posible construir consensos “para sacar un bien común para todos.
“Me di cuenta de que había parlamentos donde había mucha burocracia, parlamentos de cuates, de élites; entonces me dije: ¿dónde está el ciudadano que realmente vive esto?”.
Por ello, destacó que la convocatoria estuvo abierta a cualquier persona con interés de participar, sin requisitos académicos o profesionales, ya que “no se les pidió nada más que la buena voluntad”.
Agradeció el respaldo del diputado Ernesto Sánchez Rodríguez para la realización del parlamento y reconoció la participación de las y los jóvenes involucrados en el proyecto.
Por su parte, Andrés Ávila García, subdirector jurídico de la alcaldía Cuajimalpa, señaló que la participación de las y los jóvenes en este tipo de actividades demuestra que la democracia requiere involucramiento ciudadano constante.
“Este Parlamento Ciudadano no es un simulacro, es un recordatorio de que la democracia no es un museo donde se miran las leyes detrás de un vidrio, sino un taller donde se forjan con el calor del debate y el martillo de la conciencia”.
Anotó que la juventud debe asumirse como un actor relevante en la vida pública y no únicamente como una generación que heredará las decisiones del presente. “La juventud no es solo el futuro, es el presente vigoroso que reclama coherencia al mundo”.
En ese sentido, destacó que las nuevas generaciones tienen la responsabilidad de prepararse para contribuir a la solución de los problemas nacionales y llamó a las y los participantes a continuar su formación académica y su involucramiento en los asuntos públicos más allá de este ejercicio parlamentario.