Ciudad de México, 12 de junio de 2026

Estudiantes activistas y académicos analizaron los retos y desafíos de la educación en México durante el foro “Más allá del aula”, impulsado por el diputado Gildardo Pérez Gabino (MC).

Patricia Núñez González, profesora de la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública en la UNAM, sostuvo que uno de los principales retos de la educación en el país es volver a promover la movilidad social y las comunidades del aprendizaje que se conforman con todos los actores que hacen posible este sector: estudiantes, maestros, instituciones y familias, así como los planes y programas de estudio.

Por ello, indicó que la política educativa en el siglo XXI debe transitar de ser meramente una gestión del conocimiento, a realmente formar y generar desarrollo humano integral, que ponga a las personas nuevamente en el centro, especialmente en el contexto del surgimiento de la Inteligencia Artificial.

Además, subrayó la importancia de que las instituciones tengan la capacidad de adaptarse en su organización y en su infraestructura a los cambios sociales y demográficos para garantizar una accesibilidad a la educación, principalmente, de nivel superior más justa, ya que actualmente es el que tiene una mayor demanda que antes.

“Muchos de los campus han adaptado condiciones de accesibilidad a personas que presentaban algún tipo de problemática para acceder, como el común de nosotros y eso tiene que ver con garantizar una justicia para que todas y todas las personas, independientemente de la discapacidad que puedan tener, accedan a los espacios educativos”.

Núñez González apuntó que otro de los desafíos es la movilidad, ya que muchas veces las escuelas están muy lejos de las localidades donde viven los estudiantes y les toma hasta tres horas llegar al plantel. lo que implica que incluso tengan que levantarse a las 3 o 4 de la mañana, por lo impredecible que es la Ciudad de México.

Agregó que otro tema importante que atender es la violencia y la inseguridad, que se puede dar en los espacios educativos ya sea entre estudiantes, por parte de un docente o un directivo, etcétera, y la que pueden vivir durante el trayecto, pues muchas veces son víctimas de la delincuencia.

“Esa situación de violencia creo que también nos ha llevado a nuestros estudiantes a vivir en un entorno incierto y complejo. Entonces, eso también, el entorno por eso es importante y lo puse ahí para que reflexionemos juntos si eso importa o no cuando hablamos justo de la educación”.

La académica también puso sobre la mesa el tema de la precarización laboral, ya que muchos de las y los jóvenes, al salir de la universidad, se encuentran ante un panorama desolador ante la falta de empleos.

“Entonces, hay que reflexionar sobre qué está haciendo la política educativa para vincular de una mejor manera a lo que estamos aprendiendo en la escuela con lo que vamos a estar desempeñando como una actividad laboral”.

Dijo que las formas de aprendizaje han cambiado con el tiempo, por lo que es importante actualizar y reforzar los planes de estudio, diseñar nuevas estrategias de enseñanza y preparar a los docentes para estas nuevas realidades como lo es la inteligencia artificial y el desarrollo de toda la tecnología.

Por su parte, Melanie Hernández Vargas, estudiante de la licenciatura de Relaciones Internacionales en la Universidad del Valle de México y activista de Voces del Futuro Estado de México, sostuvo que uno de los retos que atender en el sector educativo es la salud mental de las y los estudiantes y promover la preparación de éstos para la vida laboral.

Comentó que se pueden dar situaciones como el estrés académico, que genera dificultades en el proceso de aprendizaje, como aislamiento y hasta la deserción escolar.

También, otros de los desafíos es analizar el uso correcto de las tecnologías y, principalmente, de la Inteligencia Artificial dentro del ámbito educativo y el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Dijo que es importante legislar para regularizar el uso de esta tecnología, porque puede ser un apoyo para este proceso, pero no debe suplir las capacidades de las personas, porque no estarán aptas para la vida laboral.

Hernández Vargas agregó que se debe garantizar que la educación sea incluyente y humanista, que ningún estudiante sea excluido, discriminando o violentado. Además, atender el tema de las mujeres estudiantes embarazadas que terminan desertando de la escuela.

Por ello, resaltó la importancia de no solo visibilizar las fallas del sistema educativo, sino presentar propuestas de soluciones a las mismas y destacó que Voces del Futuro presentará proyectos e iniciativas y exhortos a las autoridades al respecto.

A su vez, Armando Manuel Flores Olivares, presidente estatal de Voces del Futuro, Estado de México, y egresado de la Licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública, apuntó que la participación de las y los jóvenes en la educación sigue siendo una prioridad en la construcción de un mejor México.

“La educación es clave para construir un mejor México, es la herramienta que nos permite abrir puertas, generar oportunidades, combatir desigualdades y formar ciudadanos comprometidos con el bienestar de nuestra sociedad.

“Cuando invertimos en educación, invertimos en el futuro de nuestro país, por eso es que es tan importante compartir y aprovechar espacios como este que, con cada experiencia, cada conocimiento y cada aprendizaje, fortalece nuestra capacidad y nos ayuda a crecer como personas y como comunidad”.

En ese sentido, convocó a las y los jóvenes a acudir a este tipo de espacios, pues les ayudará a tomar a una mejor decisión sobre la carrera que desean estudiar, sin miedo a que se puedan equivocar.

Texto, Fotografía y Video: Cámara de Diputados