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Sheinbaum Pardo hace llamado a madres, padres y tutores para proteger a niñez y juventud ante uso de plataformas digitales y redes sociales
Ante la creación de una propuesta, en consenso, para regular el uso de plataformas digitales y redes sociales en niñas, niños y adolescentes, la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, hizo un llamado a madres y padres de familia, así como a tutores, a tomar decisiones para garantizar la protección y el sano desarrollo de la niñez y la juventud mexicana.
Mensaje del diputado Ricardo Monreal Ávila, presidente de la Junta de Coordinación Política y coordinador del Grupo Parlamentario de Morena
Ciudad de México, 27 de julio de 2026
En “Race Against the Machine”, una obra que es necesario leer, que es “La carrera contra las máquinas”, los autores plantean que la revolución digital no es un cambio pasajero, ni una moda tecnológica, sino una transformación profunda que ya está modificando la forma en la que se trabaja, se produce riqueza y se distribuyen oportunidades en el mundo.
Advierten, los autores, que la automatización, la inteligencia artificial, la robótica y herramientas como el reconocimiento de voz, sustituirán en un número creciente las tareas realizadas por las personas, incluyendo la educación. No obstante, su planteamiento propone dejar de ver a las máquinas como adversarias y comenzar a entenderlas como aliadas para proteger las capacidades humanas.
Para México, esta reflexión adquiere una importancia especial porque también obliga a la educación superior y a la comunidad docente a enfrentar el desafío de colocar a la altura de una revolución que ya está en marcha y que no se va a detener.
En estos días, la India vuelve a ofrecer un ejemplo de esa capacidad de organización y congruencia con el llamado Movimiento de las Cucarachas ocurrido de mayo a julio del presente año y protagonizado por la Generación Z. Todo comenzó tras la filtración del examen nacional de ingreso a medicina y a una desafortunada expresión de un juez que llamó cucarachas a las personas inconformes, estudiantes.
Lejos de intimidarse, ellos, los jóvenes, hicieron suya esta denominación y la convirtieron en un símbolo de resistencia mediante redes sociales, movilizaciones y organizaciones colectivas, consiguieron la dimisión del ministro de educación y también lograron revisar los exámenes.
Como docente de la UNAM, he comprobado que los jóvenes, los estudiantes, mis alumnos, buscan espacios y nuevas formas de construir conocimiento, de ampliar la cobertura y que sigue siendo importante para ellos, pero también resulta indispensable transformar la manera de enseñar.
La educación superior necesita consolidarse como un espacio permanente de innovación, mientras que la comunidad docente debe asumir que la tecnología es una herramienta para ampliar el acceso al conocimiento y reducir brechas que no representan ninguna amenaza. En esa dirección, México comienza a construir una ruta propia.
La presidenta Sheinbaum presentó SaberesMX, una plataforma nacional gratuita y una política pública que democratiza el acceso al conocimiento y permite que cualquier persona obtenga certificaciones públicas sin costo.
A ese esfuerzo nos debemos sumar todos para poder generar una correcta adecuación a los tiempos nuevos que se vienen sin que rehusemos a enfrentarlo, desde el punto de vista legislativo, el uso de plataformas y la inteligencia artificial.
