Camarillo Medina pide incorporar economía circular en planes de estudio

22 de octubre de 2026

La propuesta busca incluir expresamente la economía circular en los fines, criterios, contenidos educativos y de formación integral desde el nivel básico de educación hasta la universidad.

Con la finalidad de fortalecer la formación ambiental desde las aulas, el senador Néstor Camarillo, integrante del grupo parlamentario de Movimiento Ciudadano, presentó una iniciativa para incorporar los principios de la economía circular en la formación académica de estudiantes en México.

La propuesta busca reformar tres fracciones de la Ley General de Educación y una de la Ley General de Educación Superior para incluir expresamente la economía circular en los fines, criterios, contenidos educativos y de formación integral desde el nivel básico de educación hasta la universidad.

“Queremos impulsar que en la educación básica nuestros jóvenes, nuestros niños principalmente, empiecen a tener una guía, una orientación en temas de economía circular y de cuidado al medio ambiente”, explicó.

“La economía circular no solamente se trata de reciclar y ya. La economía circular va más allá de la manera de cómo podemos hacer negocio con la basura para que el gobierno tenga menos carga económica por la basura, entra en un cuidado estrictamente del planeta, de la Agenda 2030”.

El legislador por Puebla aseguró que la educación ambiental con enfoque de economía circular puede contribuir a que las personas comprendan esas relaciones, identifiquen los impactos ambientales y sociales asociados a sus decisiones y participen en soluciones individuales, comunitarias, productivas y públicas.

“Esta dimensión formativa es especialmente relevante para niñas, niños, adolescentes y jóvenes, la crisis climática y ambiental afecta de manera diferenciada el ejercicio de derechos como la salud, el agua, la alimentación, la vivienda, la educación y el desarrollo integral”, señaló.

Agregó que la Ley General de Economía Circular, publicada el 19 de enero de 2026, reconoce expresamente la dimensión educativa de la transición y prevé la coordinación de las autoridades competentes para promover en los planes de educación media superior y superior programas de estudio para la formación de especialistas en materia medioambiental, sustentabilidad, gestión ambiental y economía circular.

“Desde este Senado mandemos un gran mensaje: que en este Senado no solamente se piensa en próximas elecciones, también se piensa en próximas generaciones. Estoy seguro que, de ser aprobado, el planeta y las futuras generaciones nos lo van a agradecer”, finalizó.

Texto y Fotografía: Grupo Parlamentario de MC en Cámara de Senadores